電(diàn)影《填詞L》:勇敢追夢的人不應該被嘲笑
電(diàn)影《填詞L》講述了一位新(xīn)人作(zuò)詞人的努力與辛酸,前半程熱血,後半程逐漸平靜,一如追夢的過程:在瑣事與挫敗當中(zhōng)逐漸認清現實。影片真的和以往的港産(chǎn)片很(hěn)不一樣,真誠又(yòu)可(kě)愛,很(hěn)有(yǒu)日系風,勇敢追夢的人不應該被嘲笑。而且影片最可(kě)貴的是沒有(yǒu)過多(duō)渲染“失敗”這件小(xiǎo)事,隻是平靜地渡過它,對于同樣有(yǒu)過逐夢經曆的觀衆而言才是真正的安(ān)慰與治愈,仿佛隔空與大家說“我亦經曆過,所以我懂你”。
這是電(diàn)影史上首部關于粵語歌詞的作(zuò)品。羅穎詩誤信師長(cháng)的讒言,認定寫歌詞是她這輩子的使命,立志(zhì)要當填詞人。然而好事多(duō)磨,盡管阿詩扭盡六壬、奇招百出,一邊增進填詞功力、一邊廣結善緣,仍未能(néng)成功入行,做不成填詞人,反淪為(wèi)填詞L。“隻要有(yǒu)恒心,鐵柱磨成針”,填詞L背着夢想的包袱在填滿遺憾的道上狂奔!
該片的前半段是久違的青春片,還是青春滿溢的那種,從一個黃色諧音梗開始,這視角太正了,事實上一路下來笑點還真不少。粵語填詞這種題材确實相對小(xiǎo)衆,但一旦吃這一套那就是爽點不斷應接不暇了;中(zhōng)間出現的各個作(zuò)詞作(zuò)曲者和歌手,立刻能(néng)讓現實和劇情共振不止。後半段前輩監制對想成為(wèi)填詞人的女主人公(gōng)說,你有(yǒu)沒有(yǒu)想過,這麽多(duō)年了你這麽努力卻一直沒有(yǒu)成功,是因為(wèi)你不适合。女主人公(gōng)黯淡着眼神,無意識地搖了搖頭,“不是的,是因為(wèi)我沒有(yǒu)努力。” 看得令人心酸又(yòu)心疼,甯願承認自己從來沒有(yǒu)全力以赴,也不願意相信自己是沒有(yǒu)天賦的那批人。現實的催促、夢想的代價和夢想本身真是沉重無比。
阿詩努力到最後也沒有(yǒu)成為(wèi)閃閃發亮的填詞人,但是當她把蔬菜搬進便利店(diàn)貨架,商(shāng)店(diàn)裏播放了她多(duō)年前填詞的歌曲,她想起了那個遙遠(yuǎn)的下午,她跟好朋友搬着修女神像準備上台表演自己填詞的歌,神像重重倒地。多(duō)年以後,她關于填詞人的夢想卻一直沒有(yǒu)放下。我在阿詩身上看到了自己的影子,但是她比我勇敢和堅韌,畢竟在湖(hú)南企發文(wén)化寫文(wén)案的日子裏,我曾有(yǒu)過想放棄的念頭。就像她歌詞裏寫的“就算傷心也算盡情活過,夢幻記憶混合,曾經有(yǒu)你的執拗,故事才有(yǒu)我”。
影片算是一部紮實的反勵志(zhì)電(diàn)影,所謂的夢想在别人眼裏輕輕一句“不需要”就能(néng)告吹傳達出一種就算追夢失敗也能(néng)豁達面對的精(jīng)神。就像湖(hú)南企發文(wén)化的鄧同學(xué)在其代寫的解說詞中(zhōng)寫道的,這不是歌頌追夢人的電(diàn)影,就是給追夢人潑出的一盆冷水。夢想始終是夢想,畢竟它不能(néng)真的當飯吃,因為(wèi)人生就是起起落落的,所謂的“天生我材必有(yǒu)用(yòng)”也不是必定的,不單看才華和天分(fēn),還有(yǒu)合适的機遇,但如果這兩樣都沒有(yǒu),還是早點“收皮”,腳踏實地為(wèi)好,就繼續為(wèi)自己的内心保留一份追夢路中(zhōng)最原始的感動吧!
影片有(yǒu)兩個主題:逐夢的過程夠精(jīng)彩,以及平凡的人就是會失敗的,他(tā)們之間甚至不太好決定誰是因誰是果:是時代性情緒,也是黃绮琳高度自主的小(xiǎo)體(tǐ)量制作(zuò)所擁有(yǒu)的靈活性。看着女主角隻身一人對台灣公(gōng)司推介自己作(zuò)品,或是對着新(xīn)公(gōng)司支支吾吾不敢說出自己的夢想,真實體(tǐ)感瞬間席卷。遺憾是作(zuò)品中(zhōng)黃绮琳的填詞作(zuò)品相對平庸,從片子層面來說類型的魅力不夠徹底:“情歌、廣告歌等故事性或訊息皆相當模糊,用(yòng)字平庸,看似隻為(wèi)完成任務(wù),及不上戲中(zhōng)羅穎詩争取成就的熱情。”
一腔熱血真的不一定能(néng)成就一番事業。人生就是波波折折起起落落,不是每個人都有(yǒu)天分(fēn),也不是每個人運氣都很(hěn)好。如果以結果論的話,人生的意義就是在追求痛苦。可(kě)是每當填出自己喜歡的一句話,還是會覺得很(hěn)驕傲,很(hěn)開心。"我沒有(yǒu)努力","我隻填了一首",誰會知道其實在你放棄的夢想背後有(yǒu)多(duō)少個不眠的日夜呢(ne),有(yǒu)多(duō)少騰然升起的希望和破滅?所以夢是怎麽碎的呢(ne)?離散之後,就将語言與文(wén)字作(zuò)為(wèi)我們的腹地吧。