《頭腦特工(gōng)隊2》：昨日種種，皆成今我

《頭腦特工(gōng)隊2》應該是今年為(wèi)止最好的好萊塢電(diàn)影，皮克斯依舊交出精(jīng)彩答(dá)卷。從“情緒不分(fēn)好壞，悲傷也能(néng)驅動生活”，到“回憶無法分(fēn)割，每個都在塑造自我”，皮克斯用(yòng)細膩的手法揭示那些成長(cháng)的真谛：與那些負面糟糕不夠好的回憶和解，擁抱那個真實複雜努力生活的自我。當結尾處萊利召喚情緒，而不是被情緒控制的時候，湖(hú)南企發文(wén)化的同事已經哭得稀裏嘩啦。大概這就是每個長(cháng)大的過程中(zhōng)，苦澀而又(yòu)動人的瞬間吧。

該片是《頭腦特工(gōng)隊》的續集，剛步入青春期的小(xiǎo)女孩萊莉腦海中(zhōng)的複雜情緒進行的一場奇妙冒險。在她的大腦總部，正經曆着一場突如其來的大拆遷，為(wèi)意想不到的新(xīn)情緒騰出空間。一直以來配合默契的情緒小(xiǎo)夥伴樂樂、憂憂、怒怒、怕怕和厭厭，在新(xīn)情緒焦焦的突然到來時變得不知所措，并且她看起來不是孤身一人。

影片套用(yòng)了第一部的公(gōng)式，不過成長(cháng)的确如此，都是在認知體(tǐ)系崩塌後進行重塑。如果說第一部是關于“多(duō)元情緒”，第二部則是“複雜自我”。每個人在意志(zhì)消沉或恐慌發作(zuò)的時候，也許腦中(zhōng)都有(yǒu)一群情緒小(xiǎo)人在手忙腳亂地試圖讓一切恢複正常。兩部《頭腦特工(gōng)隊》中(zhōng)都是“快樂”帶頭解決問題，若理(lǐ)解為(wèi)生活的意義在于努力變得快樂，進行擺脫消極的自救，倒也再自然不過。而皮克斯的創作(zuò)者們懂得自然就是要“快樂”讓位，一次給“悲傷”，一次給“焦慮”。混亂劇情意識流般地想到哪兒講到哪兒，像是同樣混亂的人生，有(yǒu)種向着清晰目标奔赴的途中(zhōng)随機應變、見招拆招的即興感。

雖然覺得整個故事推進得很(hěn)草(cǎo)率，也遠(yuǎn)沒有(yǒu)第一部驚豔了，但還是在好幾個地方看哭了。我們的大腦知道，我們長(cháng)大了，長(cháng)大就意味着比較少快樂；而快樂自己也意識到了這一點，她躲在了所有(yǒu)情緒的最後面。但是，我們的身體(tǐ)仍然在呼喚快樂的回歸和主導，即便成長(cháng)意味着複雜，我們的内心深處仍在需要這種最簡單最直接最本能(néng)的情緒，來讓我們想起來，曾經的初心是什麽。焦慮發作(zuò)的時候真的也狠狠共情了，“我不夠優秀”——感覺無數像我一樣的觀衆坐(zuò)在銀幕前看到了自己，為(wèi)一些“其實根本不需要道歉但在很(hěn)長(cháng)一段時間内都認為(wèi)是自己的錯”的回憶淚流滿面。

湖(hú)南企發文(wén)化傳媒有(yǒu)限公(gōng)司的婷婷在其代寫的解說詞中(zhōng)寫道，這當然不是最好的皮克斯作(zuò)品，和前作(zuò)相比依舊有(yǒu)着想象力的差距，但并非體(tǐ)現在腦内世界設定的複用(yòng)上，而是被片尾小(xiǎo)屏彩蛋的縮水體(tǐ)量所暴露。不過對于皮克斯的動畫續集來說，讓故事刻意停留在舒适圈内也是通病了。但好在皮克斯終于回歸其應有(yǒu)的水準，讓目的、欲望、記憶和信念反複破碎重組，最終在萊利的心跳狂鳴中(zhōng)，又(yòu)一次告知觀衆有(yǒu)關“最後一秒(miǎo)鍾營救”的魔力所在。

我非常中(zhōng)意這一部引入的“核心”這個概念，相對于上一作(zuò)對于情緒稍顯薄弱和片面的刻闆刻畫，無論是青春期時代更為(wèi)多(duō)元和複雜的情緒，還是整個影片惟妙惟肖描繪的核心理(lǐ)念在如何定義一個人的自我認知，這一切真正的讓人格和情緒真正有(yǒu)血有(yǒu)肉起來。這部電(diàn)影破除了我一直以來對于非東亞語境下才能(néng)夠培養出更為(wèi)“健全”人格的迷思，擁抱一個複雜且不完美的自我，也許确實才是與自我相處的終極破局，至少這是皮克斯的“官方答(dá)案”。

青春期無非是卷焦慮巨尴尬法式耍酷跟風妒忌一團亂，遊戲男神縮球大決，諷刺峽谷變調傳譯，枕頭城堡變作(zuò)失眠血汗工(gōng)廠憤怒叔叔大罷工(gōng)，大法官終極夢想不敵臨急抱佛腳頭腦風暴；從第一部的接受悲傷，到本片的接受不完美自己，除了逼到歡樂也崩潰之外，好像成長(cháng)也沒啥進步？從第一部的愉快地接納每一種情緒到這一部的愉快地接納每一段經曆，昨日種種，皆成今我。當然，青春期時又(yòu)怎會明白呢(ne)。向往獨特又(yòu)渴望合群，希望一夜成熟又(yòu)害怕變成大人，太多(duō)的變化交織在生活中(zhōng)，才更希望牢牢抓住不變的錨。