《山(shān)花(huā)爛漫時》：越是真實，越觸動人心

看了一兩集《山(shān)花(huā)爛漫時》後明白為(wèi)什麽這部劇會有(yǒu)這麽多(duō)網友點贊了—用(yòng)個人的光輝人性驅動黨性，再用(yòng)黨性喚醒集體(tǐ)的人性，不回避體(tǐ)制内人員的消極心态，不依賴訴說個人前史來支撐主角的内驅力，就是全景式的回歸日常的所思所行，把這個社會對貧困女學(xué)生的不公(gōng)用(yòng)個人引領、集體(tǐ)勞動的方式一一化解或者驅逐掉，一切朝向希望的未來，再用(yòng)輕喜劇風格演繹出來，這是電(diàn)視劇叫好的原因。

該劇根據麗江華坪女子高中(zhōng)張桂梅校長(cháng)的真實事迹改編，縣女教師張桂梅在家訪中(zhōng)遇到種種因為(wèi)貧窮而使女孩辍學(xué)的情況，心中(zhōng)更加堅定了要創辦(bàn)一所全免費女子高級中(zhōng)學(xué)的心願。在多(duō)方的支持和幫助下，2008年，華坪女子高級中(zhōng)學(xué)終于成立，專門供貧困家庭的女孩免費讀書，張桂梅也堅定地立下軍令狀，要把學(xué)生的成績搞上去。在辦(bàn)學(xué)過程中(zhōng)，師資、招生、經費等各方面面臨重重困難，她靠着堅定的理(lǐ)想信念，帶領教職員工(gōng)逐個克服，以所有(yǒu)畢業生高考成績全部上線(xiàn)的成績交出了滿意的答(dá)卷，吸引了越來越多(duō)的孩子前來報考。随着孩子越來越多(duō)，新(xīn)的問題和困難不斷出現...

妻子，母親，姐姐妹妹，在這個山(shān)窪窪裏，性别把她們的前路堵死，年齡成了她們飛出大山(shān)的束縛，張桂梅老師的出現照亮了她們的前路，松綁了她們的繩索。張桂梅老師願意做這些女孩子們的引路人，探行者；是因為(wèi)她親眼看到了這些女娃娃的難處和困境，是因為(wèi)她深知拯救一位女性背後所承載的意義和重量。張桂梅老師說過，是華坪給了她第二次生命。于是她要将自己燃燒，用(yòng)這束光芒，照亮這個山(shān)窪窪，照亮這些大山(shān)深處裏女娃娃的前路。

這部劇不算傳記，而是群像：張桂梅老師被塑造得很(hěn)生動很(hěn)活潑，不是苦大仇深而是非常有(yǒu)生命力，辦(bàn)女高一定是這樣有(yǒu)信念也有(yǒu)在社會上機靈變通的一面；留下來的幾個老師都特别好，但是我更是很(hěn)理(lǐ)解離開的老師們，隻能(néng)說人和人的精(jīng)神追求不同，也沒有(yǒu)太多(duō)的高下之分(fēn)；女高的學(xué)生們也很(hěn)好，谷雨和蔡桂芝的互相趕超到互相鼓舞，大家勸柳細莺分(fēn)手，很(hěn)多(duō)情節都很(hěn)有(yǒu)趣，跌宕起伏又(yòu)有(yǒu)笑有(yǒu)淚，很(hěn)吸引人。怨恨并接受自己的命不好好像是大多(duō)女孩人生的課題，但她們都通過自己的努力從命運中(zhōng)走出來了，這一點特别鼓舞我。

湖(hú)南企發文(wén)化傳媒有(yǒu)限公(gōng)司的石同學(xué)在其代寫的解說詞中(zhōng)寫道，這是一個關于知道的故事。讓大山(shān)的女娃娃知道，教育的意義，知道山(shān)外面的世界有(yǒu)多(duō)大，知道自己的未來有(yǒu)無限的可(kě)能(néng)性，為(wèi)了讓她們知道這些，為(wèi)了這些與自己原本毫不相幹的孩子，張桂梅奉獻了自己的一輩子。天上不會掉餡餅，除非送餅的人叫張桂梅，送的餅叫華坪女高。看出來張老師遇事很(hěn)會變通，有(yǒu)大智慧，不然也不可(kě)能(néng)辦(bàn)成這麽困難的事，但唯一不會變的就是對孩子們的愛。

無論是以什麽形式，張桂梅的故事永遠(yuǎn)值得被更多(duō)的講述；它關于教育的意義，它關于如何在萬難面前也要堅守自己信念。說這是一則當代寓言，都并不為(wèi)過。因此影版“翻車(chē)”在前，可(kě)以為(wèi)劇版提供一些修改（更是警醒），并有(yǒu)更多(duō)篇幅闡述整件事，肯定是優勢。但是這之外做得最出彩的還是對于她作(zuò)為(wèi)“人”的挖掘，她固執但絕不偏執，她嚴厲卻不嚴苛；因此不隻是一個口号機器，而能(néng)和所有(yǒu)的角色一樣成長(cháng)并且逐漸豐滿。

對于這樣一個家喻戶曉，又(yòu)涉及社會敏感話題的題材，該劇沒有(yǒu)過度消費＂女性＂，沒有(yǒu)利用(yòng)＂女高＂，她們隻是十分(fēn)踏實，十分(fēn)認真，十分(fēn)誠實地還原了這個故事最真摯、最觸動人心的部分(fēn)。如果說看這劇之前張桂梅老師對我來說隻是一個概念，那麽看完劇後她真正成為(wèi)了我心中(zhōng)可(kě)親的可(kě)愛的可(kě)敬的人。她不僅是“女權主義者”，更是優秀的“共産(chǎn)主義者”。明天就是國(guó)慶節了，湖(hú)南企發文(wén)化的文(wén)案人要向所有(yǒu)像張桂梅校長(cháng)一樣的“時代楷模”和“國(guó)之脊梁”們緻敬，也祝願偉大的祖國(guó)繁榮昌盛。